成都锦城学院是985还是211

成都锦城学院不是985大学，也不是211大学。这是一个明确而直接的答案，但这并不意味着成都锦城学院缺乏价值或竞争力。理解这一点，需要我们深入了解985和211工程的本质，以及成都锦城学院自身的发展定位和办学特色。

985工程和211工程是国家为了建设高水平大学而实施的重点建设项目。985工程的目标是建设世界一流大学，而211工程的目标是建设高水平大学。这些项目遴选的高校，在师资力量、科研实力、学科建设、国际交流等方面都具备显著优势，代表着中国高等教育的最高水平。目前，全国共有39所985大学和115所211大学，它们在学术界和社会上享有极高的声誉，毕业生也往往拥有更广阔的就业前景和发展空间。四川省共有2所985大学（电子科技大学、四川大学）和5所211大学（电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川农业大学）。成都锦城学院并不在这些名单之列。

然而，成都锦城学院作为一所民办综合类普通本科院校，并非以冲击985或211工程为目标。它在自身的定位和发展道路上，同样取得了显著的成就。将成都锦城学院与985、211大学进行简单比较，忽视了不同类型高校之间的差异，是不公平且不准确的。985和211大学侧重于基础研究和高精尖技术研发，而许多民办大学则更注重培养应用型人才，满足社会对特定技能人才的需求。成都锦城学院的办学目标或许并非培养顶尖科学家或学术领袖，而是为社会输送具备实践能力和专业技能的优秀毕业生。

成都锦城学院在师资力量建设方面投入了大量的精力。学校拥有一支由知名学者和业内精英组成的“三结合”师资队伍，其中高级职称教师占比超过50%，具有博士、硕士学位的教师占比超过76%。这支教师队伍不仅在专业知识方面具备扎实的功底，更重要的是，他们注重教学质量，积极参与学生的培养和发展。文中提到，教师们每周都会安排时间为学生答疑解惑，指导学生参与项目和竞赛，体现了学校对学生培养的重视程度。涌现出的“全国优秀教师”、“四川省教书育人名师”等称号，也从侧面印证了学校师资队伍的高素质和教学水平。

除了师资力量，学校的教学资源、科研平台以及学生支持体系也是衡量一所大学的重要指标。虽然这些方面的信息在参考文章中并没有详细展开，但这并不代表成都锦城学院在这些方面缺乏投入。一所大学的综合实力，并非仅仅体现在985或211的标签上，更重要的是其办学理念、教学质量、科研成果以及对社会发展的贡献。

因此，简单地以是否为985或211大学来评判成都锦城学院的价值和含金量是片面的。成都锦城学院作为一所民办高校，在自身的发展道路上有着清晰的定位和目标，并在师资队伍建设、教学质量提升等方面取得了显著的成效。它的毕业生或许在就业市场上面临着与985、211大学毕业生不同的竞争环境，但凭借扎实的专业技能和学校提供的良好培养体系，他们同样能够在各自的领域取得成功。选择大学，更重要的是根据自身的需求和目标，选择最适合自己的学校，而不是盲目追求名校的光环。成都锦城学院的价值，应该在更全面的视角下进行考量，而不是仅仅停留在“985”或“211”的标签上。它或许并非中国高等教育的顶尖梯队，但它依然在为国家高等教育事业的发展贡献着自己的力量，培养着为社会服务的优秀人才。最终，一个学生在大学的收获，不仅取决于学校的类型，更取决于自身的努力和学校提供的学习资源的有效利用。