东华大学是几本

东华大学是一本大学，但这并非官方的、统一的认定。教育部并没有明确将高校划分为“一本”或“二本”，本科毕业证书上也只标注“本科”，并没有“一本”、“二本”的区分。所谓的“一本”、“二本”划分，仅仅是民间根据各省份的招生批次进行的一种分类方法。第一批次招生通常被认为是一本，第二批次则被认为是二本。因此，判断东华大学是几本，关键在于观察其在各个省份的招生批次。

根据提供的资料，东华大学在绝大多数省份均属于本科第一批次招生，这意味着在这些省份，东华大学被普遍认为是一本大学。例如，在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份，东华大学均在一本批次招生。这足以说明，在全国范围内，东华大学的招生定位普遍处于一本院校的水平。

然而，需要强调的是，由于不同省份的招生政策和批次划分略有差异，个别省份的具体情况可能存在细微差别。因此，考生在报考时，务必以当年各省教育考试院公布的招生计划为准，切勿仅凭民间说法进行判断。考生应该仔细查看东华大学在目标省份的招生章程，明确其招生批次，从而做出准确的判断。不要轻信一些非官方渠道发布的信息，避免因信息偏差而影响报考。

除了招生批次，判断一所大学的层次，还可以从其他方面进行综合考量。东华大学作为一所历史悠久、学科齐全的综合性大学，其办学实力不容小觑。学校拥有一支强大的师资队伍，资料显示，全校教职工2320人，专任教师1416人，其中包括2名专职院士和14名兼职院士，以及50余名“万人计划”、“长江学者”、“国家杰青”等高层次人才，以及900余名其他高级职称教师。这支高水平的教师队伍为学校的教学和科研提供了坚实的保障。

此外，学校的规模和学生数量也反映了其办学实力。东华大学拥有14244名本科生、7892名硕士研究生、1265名博士研究生和705名学历留学生。庞大的学生群体，也说明学校在社会上拥有较高的认可度和影响力。这些数据都从侧面印证了东华大学的办学实力和水平。

然而，仅仅依靠这些指标来衡量一所大学的“含金量”仍然是不够全面的。东华大学的含金量，更应该从专业的设置、师资力量的具体专业分布、科研成果的转化能力、毕业生的就业质量等多个角度进行综合评判。一个专业的含金量，也与市场需求、行业发展前景密切相关。同一所大学的不同专业，其含金量也可能存在差异。例如，一些热门专业，就业前景好、发展空间大，其含金量自然较高。

所以，对于有意报考东华大学的学生来说，仅仅关注其“一本”还是“二本”的标签意义并不大。更重要的，是结合自身的兴趣爱好、职业规划以及对未来发展方向的考虑，选择适合自己的专业。要深入了解东华大学各个专业的师资力量、课程设置、科研平台、以及毕业生的就业情况等信息，从而做出理性、科学的报考选择。不要盲目追求所谓的“含金量”，而应该选择一个真正适合自己，并且能够充分发挥自身潜能的专业，才能在未来的发展中获得更大的成功。东华大学的“一本”定位，只是提供了初步的参考，最终的决定权仍在考生自身。