西昌学院是985还是211

西昌学院不是985大学，也不是211大学。这一事实，无需赘述，只需查阅教育部公布的985和211大学名单即可得到明确的答案。然而，简单地否定一个院校的985或211属性，并不能完全体现该院校的办学水平和教育质量。西昌学院，作为一所位于四川凉山彝族自治州的公办综合类普通本科院校，其价值与意义，远非简单的“非985、非211”标签所能概括。

985工程和211工程，是国家为了建设世界一流大学和高水平大学而实施的重点建设项目。它们代表着国家高等教育发展战略的最高层次，旨在培养国家急需的高层次人才，推动科技创新和社会进步。因此，985和211大学往往拥有雄厚的师资力量、先进的科研设备、丰富的学科资源以及良好的国际交流合作平台。但需要明确的是，这并不意味着其他大学就缺乏发展潜力或教育价值。

西昌学院虽然并非985或211大学，但其自身拥有一定的办学实力和特色。文章中提到的教师队伍构成，就是一个重要的佐证。千余名教职工，近九百名专任教师，其中涵盖了数量可观的正高职称、副高职称教师，以及博士、硕士研究生。这支教师队伍中，不仅有享受国务院政府特殊津贴的专家，还有省级和州级的学术技术带头人，以及在教育部教学指导委员会担任要职的专家学者。这些高水平教师队伍的建设，无疑为西昌学院的教育教学质量提供了坚实的保障。更值得一提的是，西昌学院还涌现出一批全国或省级优秀教师和先进集体，这体现了其在师德师风建设和人才培养方面的突出成绩。这些成就，即使与985或211大学相比，也并非完全逊色。

然而，我们需要客观地认识到，西昌学院与985、211大学之间仍然存在着差距。这主要体现在以下几个方面：

首先，科研实力方面，985和211大学通常拥有更强大的科研平台和科研经费，能够开展更高水平的科研项目，取得更多具有国际影响力的科研成果。西昌学院在科研方面，虽然也开展一些研究工作，但其规模和影响力与985和211大学相比，差距仍然较为明显。

其次，学科建设方面，985和211大学通常拥有更加完善和齐全的学科体系，涵盖了更多学科领域，并在某些学科领域具有显著的优势。西昌学院的学科建设，可能在某些方面相对薄弱，学科发展相对单一。

再次，国际交流与合作方面，985和211大学通常拥有更广泛和深入的国际合作关系，可以为学生提供更多的国际交流学习机会。西昌学院的国际交流与合作规模，可能相对较小，国际影响力也有待进一步提升。

最后，学生培养方面，虽然西昌学院的教师队伍水平较高，但其整体培养模式以及所提供的学习资源，可能无法完全与985和211大学相媲美。这并不意味着西昌学院培养的学生质量不高，而是其培养目标和培养模式与985和211大学存在差异，侧重点有所不同。

总而言之，西昌学院不是985大学，也不是211大学，但这并不意味着它是一所低水平大学。西昌学院凭借其自身的师资力量、办学特色和地理位置优势，在区域高等教育发展中发挥着重要的作用。其对地方经济社会发展和人才培养的贡献，是不可忽视的。对西昌学院的评价，不能仅仅局限于其是否属于985或211，而应该更加全面、客观地对其办学水平、教育质量以及社会贡献进行综合考量。将西昌学院简单地与985和211大学进行横向比较，本身就是一种不恰当的评价方式。我们应该看到，不同的大学承担着不同的社会责任，有着各自的发展目标和优势领域。西昌学院在凉山州的教育发展中发挥着不可替代的作用，这本身就是其独特的价值所在。因此，对于西昌学院的评价，应该更加多元化，更加注重其自身特色和贡献。